Ergebnisse
IO1 RAHMEN & RECHERCHE
Da die Richtlinien und die gebrauchsfertigen Karten für ältere Sprachlerner noch nicht existieren – weder online noch in der Praxis – muss zuerst recherchiert werden, um die Bedürfnisse von Lehrkräften und älteren Lernern zu identifizieren. Dies wird dabei helfen, auf die Zielgruppe zugeschnittenes Material zu erstellen und somit das Projektziel umzusetzen. Die Recherche ist somit ein wichtiges Element des Projekts sowie der Ausgangspunkt für die Erstellung der Trainingsmaterialien. Die Rechercheergebnisse werden genutzt, um sowohl neues als auch bereits bestehendes Sprachlernmaterial auf ältere Lerner zuzuschneiden. Die Ergebnisse werden sowohl den Inhalt des Trainingsmaterials als auch die Methodologie seiner Umsetzung im Klassenraum beeinflussen.
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IO2 RICHTLINIEN FÜR ERWACHSENENBILDUNG – METHODOLOGIE, LERNSTRATEGIEN/ -TECHNIKEN, IDEEN
Die Partner werden Trainingsmaterial für Sprachlehrer, die mit älteren Lernern arbeiten, entwickeln. Die Entwicklung dieses Materials wird mit einem Trainingstag während eines Partnertreffens beginnen. Dies wird ein Workshop sein, der auf Design-Thinking-Ideen und menschenzentriertem Design basiert, was der Ideenentwicklung und der Multiplikation helfen wird. Design-Thinking kombiniert kreatives und kritisches Denken, was erlaubt, Informationen und Ideen zu organisieren, Entscheidungen zu treffen, Situationen zu verbessern und Wissen zu sammeln. Es ist eine Einstellung, die sich auf Lösungen und nicht das Problem konzentriert.
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IO3 GEBRAUCHSFERTIGE KARTEN
Während des Partnertreffens werden zwei auf Design-Thinking basierende Workshopsstattfinden, um Karten für Lehrkräfte und ältere Lerner zur Benutzung im Unterricht zu erstellen. Es wird ca. 60 – 70 Karten mit kurzen Anweisungen geben. Darunter werden Karten für ältere Lerner mit einigen Werkzeugen/Techniken/Spielen sein, die ihnen beim Lernen oder Erinnern einer fremden Sprache helfen, oder gebrauchsfertige Karten für den Fremdsprachenunterricht, um das Lernen zu vereinfachen, z.B. einige Fragen oder Eisbrecherübungen zusammen mit den Anweisungen.
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IO4 E-LEARNING PLATTFORM
Der Hub wird alle Materialien der Intellectual Outputs und des Trainings beinhalten sowie extra Lernmaterialien, die von den Partnern bereitgestellt werden. Die Plattform wird für Sprachlehrkräfte sein, die mit älteren Lernern zusammenarbeiten.
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IO5 WORKSHOP – PILOT
Der Workshop dient dazu, Lehrkräften dabei zu helfen, kreativer und innovativer zu werden – er wird das kreative Potenzial der Lehrkräfte Realität werden lassen. Das Ziel ist, kreatives Bewusstsein und kreative Kompetenz aufzubauen. Er wird hervorheben, wie man kreative Gewohnheiten wie eine tiefe Empathie gegenüber dem Benutzer, Kollaboration, und Experimentieren in seine Arbeitsumgebung überträgt. Er wird darüber hinaus Lehrkräfte in die Lage versetzen, ein Bewusstsein dafür zu entwickeln, wie Kreativität ein wichtiges didaktisches Werkzeug sein kann.
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